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Inklusion
19.10.2013

Gemeinsamer Unterricht, gemeinsame Projekte

Eng wird es bei bestimmten Fächern in der achten Klasse der Hollenbacher Schule, denn dann kommen die zehn Schüler der Partnerklasse dazu und der Unterricht findet gemeinsam statt.
Foto: Gerlinde Drexler

Die Achtklässler der Mittelschule Hollenbach sind seit diesem Schuljahr Partnerklasse der Hauptschulstufe der Elisabethschule

Hollenbach/Aichach Erst seit etwa fünf Wochen sitzen sie in bestimmten Fächern gemeinsam im Klassenzimmer. Zwischen den Achtklässlern der Mittelschule Hollenbach und den zehn Schülern aus der Hauptschulstufe der Elisabethschule war der Funke aber sofort übergesprungen. Seit sie die Partnerklasse haben, würde der Unterricht viel mehr Spaß machen, sagen die Schüler übereinstimmend.

Für die heutige Unterrichtsstunde haben die Schüler eine szenische Darstellung geprobt. Es geht darum, bestimmte Szenen eines Buches, das sie vorher gelesen haben, gemeinsam nachzuspielen. Gearbeitet haben die Schüler der Partnerklasse mit zwei verschiedenen Varianten des Buches „Die Mutprobe“ von Carolin Philipps. Die Schüler aus der Hauptschulstufe hatten eine Ausgabe mit einer vereinfachten Sprache gelesen, die Achtklässler das Buch mit dem komplizierteren Text. Jetzt sitzen sie gemeinsam im Klassenzimmer und fassen noch einmal kurz die wichtigsten Inhalte am Smartboard, einer Art elektronischer Wandtafel, zusammen, bevor sie sie nachspielen.

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