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Kreis Günzburg
10.04.2017

Schulbusfahrt mit Kamerateam

Die Kinder markieren selbst, bis wo sie sich auf dem Bordstein aufstellen dürfen – bis hierhin und nicht weiter! Auch üben sie, wie sie sich ruhig und gesittet am Einstieg des Busses aufstellen. Das hat ein Filmteam (auch mit einer Drohne) festgehalten, damit daraus ein Lehrfilm werden kann.
3 Bilder
Die Kinder markieren selbst, bis wo sie sich auf dem Bordstein aufstellen dürfen – bis hierhin und nicht weiter! Auch üben sie, wie sie sich ruhig und gesittet am Einstieg des Busses aufstellen. Das hat ein Filmteam (auch mit einer Drohne) festgehalten, damit daraus ein Lehrfilm werden kann.
Foto: Stephanie Lorenz

In Ichenhausen wurde der Lehrfilm „Guten Morgen Busfahrer“ als bundesweites Projekt neu gedreht.

Welche Gefahr geht von einem Omnibus aus? Wie steige ich sicher ein und aus? Wie verhalte ich mich dem Busfahrer gegenüber? Das hat Franz E. Zenker, Busunternehmer, Feuerwehrmann und Zweiter Bürgermeister aus Ichenhausen, schon Generationen von Schulkindern beigebracht. Damit auch andernorts entsprechende Schulungen stattfinden können, war vor mehr als 15 Jahren in Zusammenarbeit mit der Gemeinschaftsaktion „Sicher zur Schule – Sicher nach Hause“ ein zehnminütiger Film entstanden. Jetzt wurde das Lehrvideo am Schulzentrum in Ichenhausen neu verfilmt.

Brav haben sich die Zweitklässler hintereinander aufgereiht. Sie halten ihren Schulranzen in der Hand und warten geduldig, bis sie einsteigen dürfen. Beim Einsteigen wird der Busfahrer begrüßt. „Die Schüler sollen lernen, Guten Morgen und Auf Wiedersehen zu sagen“, erklärt Franz E. Zenker. „Denn ein guter Umgang untereinander und Respekt vor dem Busfahrer nehmen die Aggressivität.“ Es sollen Werte vermittelt werden, das ist ihm besonders wichtig. Und das sei auch anhaltend: „Wenn ich durch Ichenhausen laufe, werde ich von den Kindern gegrüßt“, erzählt er. Nach der Einweisung durch Herrn Zenker laufe alles geordneter ab, bestätigt auch Marc Wolfinger, der seit 15 Jahren in Ichenhausen und Ulm Schulbusse fährt.

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