Eine saubere Tafel soll Punkte bringen

Bobingen/Untermeitingen Jeder Schüler muss es einmal machen, doch keiner mag es: Tafeldienst in der Schule. Stefan Ferber (Bobingen), Alexander Selg (Untermeitingen) und Manuel Riepl (Gersthofen) haben nun etwas erfunden, damit die ungeliebte Aufgabe schneller über die Bühne geht. Wie gestern schon kurz gemeldet, nehmen die drei heute mit ihrem Tafelschwammabzieher am Wettbewerb Jugend forscht in Augsburg teil.

Im Augsburger Anna-Gymnasium, das die drei Buben besuchen, sind immer zwei Schüler für den Tafeldienst eingeteilt. Einer muss nass wischen, der andere abtrocknen. So weit, so gut. Doch der Tafeldienst ist auch dafür zuständig, den Müll vom Boden aufzuheben.

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Drei Aufgaben, für zwei Schüler – das dauert. Stefan, Alexander und Manuel dauert es zu lange. Doch schludrig sein wäre in diesem Falle schlecht. Denn an ihrer Schule bekommt die Klasse mit dem saubersten Boden Punkte. Und wer die meisten Punkte hat, gewinnt einen zusätzlichen Wandertag.

Genau diesen wollen sich die drei Tüftler sichern. Helfen soll ihnen dabei nun der von ihnen erfundene Tafelschwammabzieher. Das Gerät ist Schwamm und Abzieher in einem. So kann ein Schüler alleine die Tafel sauber machen, während der andere den Müll am Boden aufsammelt. Die Idee der Sechstklässler klingt nicht nur in der Theorie gut. „Wir haben ihn in der Schule getestet. Er funktioniert so, wie wir es wollten“, berichtet Manuel stolz.

Bis es so weit war, mussten die zwölfjährigen Nachwuchsforscher allerdings einiges ausprobieren. Als Erstes bauten sie ein Pappmodell, dann ein stabileres aus Plastik. Zum Festhalten gibt es einen Griff aus Holz. Dieser sorgte allerdings für ein kleines Problem. „Der Holzgriff ist abgebrochen, weil Harz darin war“, berichtet der Untermeitinger Alexander. Doch die Tüftler gaben nicht auf und experimentieren weiter, bis sie mit dem Ergebnis zufrieden waren. Nun hoffen die drei, dass sie mit ihrem Tafelschwammabzieher nicht nur in der Schule punkten können, sondern auch heute vor der Jury von Jugend forscht.