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Beratungslehrerin Julia Eckert (Mitte) und Schulleiter Ulrich Hierdeis (Zweiter von rechts) sowie Horst Sulewski (Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, Zweiter von links), erhalten die Auszeichnung von Olga Engel und Professor Thomas Knaus (Frankfurt University of Applied Sciences). <b> Foto: David Höpfner</b>
Foto: David Höpfner
Medienkonzept der Pestalozzi-Grundschule Gersthofen gewinnt in Frankfurt einen Preis
Gersthofen/Frankfurt Herausragende Praxisbeispiele in vier Kategorien zum Thema „Digitales Lernen: Reality, Science & Fiction“ sind jetzt bei der Fachtagung und Medienmesse fraMediale an der Frankfurt University of Applied Sciences ausgezeichnet worden: Auch die Pestalozzi-Grundschule Gersthofen gehört zu den Preisträgern.
In der Kategorie Lehre an Schulen gewann das Projekt „Einbetten und Öffnen“. Ulrich Hierdeis, Schulleiter der Pestalozzi-Grundschule und Autor des Blogs „apps4school“, engagiert sich für ein Medienkonzept an seiner Schule, in dem digitale Medien – und damit die Lebenswelt der Schüler – zum Bezugsrahmen des schulischen Lernens werden und Schule damit „öffnen“. Zu diesem Konzept gehört es unter anderem, neue Lernformen mit digitalen Endgeräten, Apps und WLAN regelmäßig im Unterricht einzubetten, zum Beispiel mit den Projekten „Wortschatzsuche“, „Spiel- und Tanzszenarien programmieren“ sowie „Meine Spuren im Museum“ – so heißt die Schnitzeljagd, die sich Schüler der Pestalozzischule ausgedacht haben. Die Idee zu diesem „Actionbound“ entstand nebenbei, als die Schüler der Klasse 4c einen Audioguide durch das Museum für Kinder entwickelten und besprachen.
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