Roboter bringt Schülern in Zusmarshausen das Programmieren bei
Nach langer Diskussion verspricht die Politik viel Geld für die Digitalisierung der Schulen. Wie moderne Medienerziehung in der Grund- und Mittelschule Zusmarshausen schon jetzt aussieht.
Der kleine, himmelblaue Lernroboter namens Dash bereitet seinem Namen alle Ehre: Flink saust das kugelige, fast putzig wirkende Gerät über den Boden des Klassenraums und nähert sich den Gästen. „Ihr seid Superschüler, ihr seid Superschüler“, quäkt es aus dem intelligenten Spielgefährten, und einem Papagei gleich wiederholt er, was ihm Bürgermeister und Schulverbandsvorsitzender Bernhard Uhl zuvor geflüstert hatte. Der hat sichtlich Spaß am rollenden Automaten, mit dem Schüler der Grund- und Mittelschule Zusmarshausen das Abc des Programmierens kinderleicht einüben. Das ist spielerischer Alltag mit ernstem Hintergrund an der Referenzschule für Medienbildung.
Nachdem Bund und Bundesländer in der vergangenen Woche beim gemeinsamen Digitalpakt mit einem Gesamtvolumen von fünf Milliarden Euro eine Einigung erzielt haben, könnte für die Zusmarshauser bald eine neue Geldquelle sprudeln. Denn die staatliche Förderung soll zur Vernetzung von Schulgebäuden und der Anschaffung von schulischem WLAN, Lernplattformen, interaktiven Tafeln, Displays, Laptops und Notebooks genutzt werden. Für jede der rund 40000 Schulen in Deutschland wird mit einer Summe von 25000 Euro pro Jahr gerechnet.
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