Sportunterricht: Warum fürchten viele Kinder und Jugendliche den Schulsport?

Plus Für talentierte Schüler ist Sport das Lieblingsfach, für andere ein einziges Trauma. Wir haben Leser nach ihren Erfahrungen gefragt und nach dem Sinn des Schulsports gesucht.

VonSarah Ritschel

Schulsport? Bester Unterricht von allen. Spaß, Freude, Medaillen. Das sagen die einen. Doch da sind auch andere Erinnerungen: Mobbing, unnötiger Leistungsdruck, die Angst, als letzte oder letzter in ein Team gewählt zu werden. All das berichteten unsere Leserinnen und Leser bei Instagram auf die Frage hin, welche Erfahrungen sie im Sportunterricht gemacht haben. Bei einer zusätzlichen Umfrage auf Facebook gab gut die Hälfte der Nutzerinnen und Nutzer an, dass sie „Sportunterricht furchtbar fanden“, etwas weniger klickten auf „hat mir Spaß gemacht“. Repräsentativ ist diese Umfrage nicht, doch sie zeigt: Kaum ein Fach löst so gegensätzliche Gefühle aus wie der Schulsport. Petitionen wie „Noten im Schulsport abschaffen“ oder „Bundesjugendspiele abschaffen“ findet man im Internet zuhauf. Aber warum fürchten viele Kinder und Jugendliche den Sport in der Schule?

Hans Peter Brandl-Bredenbeck, Direktor des Instituts für Sportwissenschaft an der Universität Augsburg, forscht seit vielen Jahren im Bereich der Sportpädagogik. „Natürlich ist die Situation im Sportunterricht eine andere als in den übrigen Fächern“, erklärt er. „Es kann bei den Schülerinnen und Schülern Ängste auslösen, körperlich exponiert zu sein – gerade in der Pubertät. Dazu können Versagensängste auftreten, die Angst vor Blamagen – und natürlich auch vor unbekannten Bewegungen, vor Verletzungen.“

Bayern Sarah Ritschel