Ein Sommer-Superhit

VonUlrike Hampp-Weigand

Donauwörth You are the one that I want - wirklich? Sommerzeit, Festspielzeit, Musicalzeit am Gymnasium Donauwörth. Im zwölften Jahr - ein Remake. Enttäuschung? Nein! Wiederum ein Sensationserfolg - "Jeans & Petticoats", im Jahr 2000 zum ersten Mal gezeigt, im 10-Jahres-Abstand neu interpretiert. Schrieb die DZ damals: "Fast glaubte man sich am Broadway… als es hieß: Vorhang auf zur Premiere… Tja, die Musical-Company des Gymnasiums … hat sich einiges einfallen lassen, um die Zuhörer möglichst tief in die Atmosphäre der Rydell Highschool eintauchen zulassen. In zwei Akten/12 Szenen wird die Liebesgeschichte um Danny und Sandy erzählt …" so kann das 1:1 unterstrichen werden.

Und doch: Sollte das Stück jetzt nicht anders inszeniert werden? Was war 2000 - Aufbruch, vorwärts stürmender Jugendoptimismus? Und 2010 - Zukunftsangst, Wirtschaftskrise, Hoffnungslosigkeit - oder näher: doppelte Abiturjahrgänge, fehlende Studienplätze, fehlende Perspektiven?

Nein: Dieses Musical - zugrunde liegt der Welthit "Grease" - fokussiert ja wie im Brennglas das Lebensgefühl einer Generation. Aber eben das der 1950erJahre - es war damals, als es erfunden wurde, ja schon ein Retro-Phänomen. Aber was für eines! Also Aufbruch, Aufbegehren, Anfänge sexueller Freiheit … oder eben die ewige Suche der Jugend nach Neuem, Abgrenzung von den Altvorderen. Und doch gleichzeitig ewig-gültig: die Suche nach der/dem Einen, mit der/dem man die rosarote Wolke teilen darf … Das gilt für die 50er-, die 70er-, die 2010er-Jahre. Und daher ist immer Zeit und Raum für dieses Musical, vor allem dann, wenn es so mitreißend so super aufgestellt, so stylish, so bunt, so abwechslungsreich daherkommt wie in dieser Inszenierung! Als die witzige Musical-Romanze mit dem unangefochtenen Kultstatus, deren nostalgischer Soundtrack begeistert! Dort wird das Lebensgefühl der 50er-Jahre so beeindruckend wiedergegeben, dass es schwerfällt, auf den Stühlen sitzen zu bleiben (wie man an den wippenden Fußspitzen manch Zuhörers unschwer ablesen konnte).

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