Kürzlich fand in der Oberstufenbibliothek des Gymnasiums Donauwörth der Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs statt. Die Teilnehmer sowie rund 30 Gäste wurden vom stellvertretenden Schulleiter Lukas Wolf begrüßt. Danach führte Bianca Voß, Leiterin der Unter- und Mittelstufenbibliothek, durch den Wettbewerb. Zu Beginn lasen alle Schulsieger Passagen aus ihrem Lieblingsbuch vor, z.B. aus „???“, „Stadt der bösen Tiere“ oder „Woodwalkers“.
Margherita Pelosi berührt Zuhörer mit Holocaust-Lektüre
Ein besonderes Buch hatte Margherita Pelosi von der Maria Stern Realschule in Nördlingen ausgewählt. Sie las aus dem Buch: „Ich überlebte: Ein Mädchen auf Schindlers Liste“, da sie sich sehr für den Zweiten Weltkrieg und den Holocaust interessiert. Keine leichte Kost, die aber alle Zuhörer nachdenklich zurückließ. Diese besondere Buchauswahl wurde von Nico Greno (Buchhaus Greno) bei der Preisverleihung lobend hervorgehoben. Dies machte auch noch einmal mehr deutlich, wie wichtig Leseförderung ist, um junge Menschen in ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung nachhaltig zu unterstützen.
Beim anschließenden Fremdtext wurde es dann lustig, denn die Teilnehmer lasen aus dem unterhaltsamen Jugendbuch “Frei – Bester Sommer“ von Sarah Welk. Nach diesen beiden Runden musste die Jury – bestehend aus Nicolas Greno, Eva von Rode, Barbara Kandler, Brigitte Angermayr und Jonas Reinhardt beraten und die sicherlich nicht sehr einfache Aufgabe lösen, einen Kreissieger festzulegen. Letztlich überzeugte Marlene Ruf aus Nördlingen die Jury aber ganz besonders durch ihre gute Lesetechnik und ihre natürliche Interpretation. Sie vertritt nun den Landkreis beim Bezirksentscheid im Frühjahr 2026.
Bianca Voß zeichnet alle Vorleser in Donauwörth aus
Alle Vorleser und Vorleserinnen wurden von Bianca Voß mit einer Urkunde und einem Buch ausgezeichnet und belohnt. Zum Abschluss betonte sie noch einmal die Wichtigkeit des Lesens und auch des Vorlesens, vor allem in der jetzigen, immer schneller werdenden Zeit, und ermutigte alle, sich den Spaß und die Freude am (Vor-)lesen zu erhalten.
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