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Experten sind sich einig: Einer redet, während alles schläft, das ist kein guter Unterricht. Ein erfolgreicher Lehrer sollte seine Schüler zum Mitmachen animieren wie auf unserem Bild. Er sollte sich mit ihnen austauschen – und ihr Feedback einfordern.
Pilotprojekt Badminton-AG, Orchester, Theaterspielen, Wahlfach Kochen: Schulen bieten ihren Schülern viel – und vergessen darüber oft das Wichtigste: die Qualität des Unterrichts
Augsburg Wenn Franz Kögel von „Schnickschnack“ spricht, dann meint er das nicht abwertend. „Wir machen Badminton-AGs und Schulorchester und was weiß ich noch alles“, konkretisiert der stellvertretende Leiter des Kollegs der Schulbrüder in Illertissen, und dies sei alles auch wichtig und richtig. Aber: „Mit unserem Kerngeschäft, dem Unterrichten, setzen wir uns viel zu wenig auseinander.“
Zwei Jahre lang hat Franz Kögel das Pilotprojekt „Streck deine Hand aus“ des Schulwerks der Diözese aus zwei Perspektiven sehr intensiv erlebt: An der St. Michael Grundschule in Neu-Ulm war er regelmäßig als Trainer im Einsatz und hat dort seine Kollegen gecoacht. Und an seiner eigenen Schule, dem kirchlichen Gymnasium in Illertissen, war er Teilnehmer, einer von 60 Lehrern, die ihre Unterrichtsqualität steigern sollten – und überwiegend auch wollten.
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