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„Endlich Kinder, die ticken wie ich“: Gymnasium bei St. Stephan in Augsburg bietet Klassen für Hochbegabte

Augsburg

„Endlich Kinder, die ticken wie ich“: Ein Augsburger Gymnasium bietet Klassen für Hochbegabte

Schüler können nicht nur überfordert sein, sondern auch unterfordert. In Modellklassen am Gymnasium bei St. Stephan werden hochbegabte Kinder speziell gefördert. Wie das läuft.
Von Kristina Orth
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    Das Gymnasium St. Stephan ist eine Bildungsinstitution in Augsburg, die mit den Modellklassen besonders begabte Kinder fördern möchte.
    Das Gymnasium St. Stephan ist eine Bildungsinstitution in Augsburg, die mit den Modellklassen besonders begabte Kinder fördern möchte. Foto: Markus Merk (Symbolbild)

    In dieser Klasse haben die Schülerinnen und Schüler oft zum ersten Mal das Gefühl, dass sie angekommen sind – bei Kindern, die ähnlich denken und „ticken“. Sätze wie diesen hört die Schulpsychologin Karin Staffler dann immer wieder: „Endlich sind da Kinder, die ticken wie ich und die sich für Astronomie interessieren oder verrückte Ideen spinnen.“ Die Schülerinnen und Schüler, um die es dabei geht, sind hochbegabt. Das heißt, ihr Intelligenzquotient (IQ) liegt bei mindestens 130. In normalen Schulklassen tun sich hochbegabte Kinder mitunter schwer. Am Augsburger Gymnasium St. Stephan gibt es deshalb eigene Klassen für sie.

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