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Schule
20.07.2013

Wenn wier schraibn, wass wier hoern

Einer Studie zufolge schreiben Kinder immer schlechter. Lehrer sehen den Grund auch im Unterricht. Orthografie wird unwichtiger

Nördlingen In einer Rechtschreibkrise? Nein, in einer Krise sei hier keiner, entgegnet Gerlinde Remberger, Grundschullehrerin der dritten und vierten Klasse in Marktoffingen schnell. Aber Veränderungen? Ja, die gebe es schon: „Der Lehrplan hat sich in den letzten Jahren sehr verändert.“ Man konzentriere sich nicht mehr so stark auf die Rechtschreibung wie früher.

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