Bereits am Abend zuvor bereiteten die Schüler der 9. Klasse an der Mittelschule Dasing ihren letzten Tag vor, hatten sie sich doch zum Ziel gesetzt, ihr Klassenzimmer mit Luftballons zu füllen. Trotz des Einsatzes erlernter mathematischer Fertigkeiten, beispielsweise zur Volumenberechnung, kämpften sie in der Praxis allerdings mit der minderen Fertigungsqualität der Luftballons – und vor allem gegen die Uhr. Im Endeffekt war nur ein Teil des Klassenzimmers gefüllt. Dies minderte die Freude der Grundschüler allerdings nicht, die in den Luftballons tobten und sie anschließend lautstark platzen ließen. Insgesamt ein gelungener Abschlussscherz, sozusagen mit Knalleffekt.
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