Im Landratsamt will man in Sachen Schulbegleiter nicht lockerlassen: Von dieser individuellen Unterstützung von Kindern mit einem speziellen Betreuungs- und Förderbedarf in Regelschulen ist man in der Behörde weiterhin nicht besonders überzeugt. In der jüngsten Sitzung des Inklusionsbeirats des Kreistags wurde gefordert, das System grundlegend umzustellen: Statt Schulbegleiter zu beschäftigen, die sich um einzelne Kinder kümmern, sollte das Kultusministerium lieber mehr Sozialpädagogen an den Schulen beschäftigen.
Inklusion