Schokolade essen und Bäume pflanzen

Mit dem Thema Wald habe man sich in den letzten Wochen im Heimat- und Sachkundeunterricht auseinandergesetzt, erzählt Schretzmair. Die Kinder hätten bereits einen großen Wissensschatz mit in den Unterricht gebracht, und so habe man sich bald mit dem Klimawandel und dessen Auswirkungen beschäftigt. In Gruppen arbeiteten die Schüler dann Referate zu Themen wie dem Eisbären, der Nobelpreisträgerin Wangari Maathai oder über Gletscher aus und stellten sie den anderen Klassen vor. Dabei informierten sie auch über das Projekt Plant-for-the-Planet und den geplanten Schokoladenverkauf sowie die Zusammenhänge. Pro fünf verkaufte Tafeln wird in Mexiko ein Baum gepflanzt.

„Es war mir besonders wichtig, dass die Kinder die Zusammenhänge begreifen“, sagt Lehrerin Anna-Lena Schretzmair. „Sie sollten sich nicht nur über die Schokolade freuen, sondern verstehen, dass Bäume wichtig für unser Klima sind und das Projekt uns Zeit im Kampf gegen die Klimakrise verschaffen kann.“

Bei den Kindern ist das angekommen. Fragt man sie danach, erzählt Anna, dass die Bäume CO2 filtern und damit den Lebensraum der Eisbären erhalten würden.

Jakob weiß, dass man weniger Auto fahren sollte, und Maja hat vor, künftig weniger Fleisch zu essen. Auch auf richtige Mülltrennung wollen die Kinder künftig achten, nicht mehr in den Urlaub fliegen, weniger Plastik einkaufen und keine Kreuzfahrten machen. Die Bilder, die sie im Unterricht von Naturkatastrophen gesehen haben, und die Geschichten dazu haben sie tief beeindruckt.

Deshalb haben sie auch eifrig an ihrem Schokoladenverkaufsstand gearbeitet, diesen mit Tüchern, Infomaterial, selbst gestalteten Postern und Bildern ansprechend hergerichtet. Schließlich sollte jede Menge Schokolade an die anderen Schüler verkauft werden. (anja)