Ursberger Einblicke in das Sprechen ohne Worte
Wie Kinder im Förderzentrum „Hören und weiterer Förderbedarf“ lernen, sich über Bildkarten, iPad und Gebärden auszudrücken
Sprache ist für die allermeisten Menschen etwas Selbstverständliches. Miteinander sprechen, sich austauschen, Wünsche äußern: All das nutzt man jeden Tag ganz unbewusst und ohne groß darüber nachzudenken.
Schwer vorstellbar, wie es wäre, nicht sprechen zu können, sich nicht mittels Lautsprache mit der Umwelt verständigen zu können. Auf Florian und Svenja trifft das zu. Beide besuchen die erste Klasse des Ursberger Förderzentrums „Hören und weiterer Förderbedarf“ und beide können nicht sprechen. Und natürlich haben sie trotzdem das Bedürfnis, sich mitzuteilen, sich auszudrücken und mit anderen in Kontakt zu treten.
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