Bionik macht in Merching Schule
Schüler schnuppern mit dem IJF-Projekt in die Welt der Entdecker, Naturwissenschaftler und Techniker.
Wie schaffen es Geckos eigentlich, problemlos auf Glasscheiben zu klettern? Und warum haben Flugzeugflügel so viel Ähnlichkeit mit Vogelschwingen? Die Schüler der achten und neunten Klassen an der Mittelschule Merching lauschen gebannt: Julian Glock und Matthias Gerhard von der fächerübergreifenden Initiative Junger Forscherinnen und Forscher (IJF) haben nicht nur die Antworten dazu, sondern eine Mission: Schülern den Spaß an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zu vermitteln. „Gerade diese Fächer haben bei Schülern ein angestaubtes Image. Dabei sind es genau die Grundlagen für die Frage: Wie funktioniert unsere Welt“, erklärt Matthias Gerhard, der Chemiedoktorand am Fraunhofer-Institut Würzburg ist.
Experimente kämen im Schulalltag oft zu kurz – da sind diese Projekttage ideal, um ein wenig weg vom Formelpauken zu kommen und die Praxis kennenzulernen. Denn auch zum Arbeitsalltag, den die Acht- und Neuntklässler bald kennenlernen werden, ist noch etwas wichtig, das bei Experimenten Grundvoraussetzung ist: das eigenverantwortliche Arbeiten nach Vorgabe. Genau das erhofft sich Konrektor Herbert Klaßmüller auch für seine Schüler – vielleicht, dass es sogar ein wenig zur Berufsorientierung beitragen kann. Er selbst ist mit seinen Kollegen über eine Fortbildung mit dem IJF-Projekt in Kontakt gekommen. Alle waren so begeistert, dass sie das sofort auch für die achte und neunte Klasse gebucht hatten.
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