Eigenmotivation statt Lob von außen
Professor Zimpel verknüpfte die moderne Hirnforschung mit der Montessori-Pädagogik
Wertingen Der älteste Teil unseres Gehirns sorgt dafür, dass wir als Menschen immer lernen wollen, ja „müssen“. Zu geringe Reize führten zu Langeweile und Erstarrung, Reizüberflutung dagegen zu Flucht oder Aggression. Das machte Professor Dr. Zimpel, Neurowissenschaftler aus Hamburg bei einem eindrucksvollen Vortrag an Wertingens Montessorischule klar. Er sprach zum Thema „Hirnforschung und Montessori-Pädagogik“.
Um Lernfortschritte machen zu können, brauchen wir also Anforderungen, die ein kleines Stück über unserem derzeitigen Leistungsvermögen liegen. Das mache laut Zimpel das Eingehen auf den individuellen Lernfortschritt so wichtig.
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